Az információs társadalom
Az információ és az IKT jelentősége a gazdaságban és a társadalomban (kb. az 1940-es évektől kezdve) folyamatosan és egyre gyorsuló ütemben, exponenciálisan növekszik. A társadalomtudósok feltételezése szerint egy bizonyos ponton kialakul egy új társadalmi-gazdasági formáció, az ún. információs társadalom (újabban tudásalapú társadalomról, kognitív társadalomról, digitális társadalomról stb. is beszélnek).
Az informatikusok (és ezzel párhuzamosan a tudományos-fantasztikus írók, jövőkutatók, politikusok, gazdasági vezetők stb.) körében általános az a vélekedés, hogy ezzel párhuzamosan egyre nagyobb jelentőségre tesz szert a mesterséges intelligencia (MI vagy artificial intelligence, AI).
Az információs társadalomban az információ alapvető erőforrás, de ez nem jelent elsődlegességet a többi erőforrással szemben. A gazdaság és a társadalom számára minden erőforrás nélkülözhetetlen, és bármilyen olyan kísérlet, amely megpróbálja elhitetni az emberekkel, hogy az információ helyettesítheti a többi erőforrást, hosszú távon kudarcra van ítélve.Például ha egyes véleményformálók ("influenszerek", propagandisták, fizetett ügynökök, "hasznos hülyék" stb.) álhíreket, ostobaságokat, vagy hazugságokat hírdetnek "megkérdőjelezhetetlen" igazságokként, ezek az állítások előbb vagy utóbb, de szembesülnek a valósággal – és az így felépített virtuális, "alternatív" valóságok buborékként kipukkadnak, ill. kártyavárként összeomlanak. (Az egy másik kérdés, hogy közben mekkora károkat, rombolást és pusztítást okoztak.)
Az információs szektor⇒ ("tudásipar", "információ gazdaság" stb.) a gazdaságnak azokat a területeit foglalja magában, amelyekben az információ mint erőforrás központi szerepet játszik. Az információs szektor főbb területei:
- oktatás
- kutatás és fejlesztés
- információs és kommunikációs technológiák előállítása és működtetése
- információs szolgáltatások (pl. közhasznú és üzleti célú információszolgáltatás; tartalomszolgáltatás)
- digitális társadalom
- digitális tömegmédia, tömegkommunikációs eszközök
- hírek, hírszolgáltatás ("news")
- szórakoztatóipar
- közösségi hálózatok
Az információs szektor jelentőségét az adja, hogy a fenti területek esetében
- a részesedés a nemzeti össztermékből egyre nagyobb;
- a résztvevők és foglalkoztatottak száma fokozatosan meghaladja a gazdaság többi ágazatában foglalkoztatottak számát.
Az információ azonban nemcsak az információs szektorban, hanem a társadalom és a gazdaság, valamint a mindennapi élet szinte minden területén megjelenik.
Az informatizáció és a popularizáció jelensége kifejezi, hogy az IKT megjelenik és egyre meghatározóbb szerepet játszik
– a gazdaság és a társadalom, valamint
– az egyes emberek mindennapi életének
szinte minden területén.Mindez hatalmas várakozásokat ébresztett a társadalomkutatók körében. Egyes liberális gondolkodók egészen odáig jutottak, hogy mindez elvezet "a történelem végéhez", "az emberiség ideológiai evolúciójának" végpontjához (Francis Fukuyama). Napjaink ezt látványosan cáfolják...
(1) "A popularizáció korszakában a korábbiaknál egyszerűbben kezelhető, felhasználóbarát rendszerek segítségével valójában mindenki könnyen elsajátíthatja a számítógép nyújtotta lehetőségek kihasználását, és így egy idő után az ember természetes igényévé válik, hogy munkáját egy arra célszerű eszközzel megkönnyítse. A társadalmi-gazdasági élet, a polgárok szemlélete nagymértékben átalakul."
(2) "Az új, forradalmi változások, az újfajta eszközök és lehetőségek új igényeket ébresztenek az emberekben, hiszen természetes emberi tulajdonság a megszokottól eltérő, az eddig ismeretlen dolgok izgalmas világának kipróbálása, megismerése, használata. A digitális forradalom nyújtotta eszközök kiszélesítik lehetőségeinket, a jelenleginél is nyitottabbá teszik világunkat, megváltoztatják szokásainkat, életünket." (Raffai 1999: 69)Az IKT fejlődése következtében az információ mint globális erőforrás átnyúlik a földrajzi (nemzeti vagy ország-) határokon. Ez az ún. globalizáció jelensége, amely a gazdaság és a társadalom szinte minden területén érezteti a hatását.
Itt azonban feltétlenül meg kell említenünk a nyelvi korlátokat, a gazdasági és kulturális különbségekből fakadó problémákat stb. A nyelvi korlátok leküzdését célozza az ún. "többnyelvű információs társadalom" koncepciója (vö. Raffai 1999: 92). Jegyezzük meg azonban, hogy a mesterséges intelligencia által automatikusan generált fordítások segítenek a nyelvi korlátok leküzdésében.
Az információs (vagy tudásalapú) társadalom összetevői
Az információs társadalom főbb összetevői:
Az információs és kommunikációs technológia (IKT) egyre nagyobb mértékű elterjedése (az ún. informatizáció) azzal a következménnyel jár, hogy az információ elsősorban digitális tartalmak (E) formájában jelenik meg a gazdaságban (E) és a társadalomban (S). Az IKT és a digitális tartalmak (E) széles körű elterjedése és hozzáférhetősége az egyes emberek mindennapi életében és egymás közötti kapcsolataiban is egyre nagyobb szerepet játszik (ez az ún. popularizáció). Mindez fokozatosan elvezet egy jellegzetes kultúra, az ún. digitális kultúra (S) kialakulásához.
- információ-technológia (IT, IKT), informatizáció: "számítógépek mindenütt" ("behálózva")
- digitális tartalmak, digitalizáció: lassan eljutunk oda, hogy "ami nincs az interneten, az nem is létezik"
- digitális társadalom: fékevesztetten "mindent (is) digitalizálunk" és számítógéppel kezelünk (vö. politika, gazdaság, társadalom, technológia)
- digitális kultúra, popularizáció: "mindenki vagy IKT felhasználó, vagy előbb-utóbb az lesz"
Az információs társadalom lényege, hogy a "mindent behálózó" információ-technológia, és a széles körben hozzáférhető digitális tartalmak jelentős hatással vannak a politikai (P), a gazdasági (E), a társadalmi (S) és a technológiai (T) környezetre, és fokozatosan kialakítanak egy jellegzetes digitális kultúrát.
Az információs társadalom makrokörnyezeti (politikai, gazdasági, társadalmi, technológiai, környezeti stb.) összetevői:
Napjaink alapproblémája: a fenntartható fejlődés⇒ (kiegészítő anyag)
(1) A fenntartható fejlődés (sustainable development) olyan fejlődési folyamat, ill. szervezési elv, ami "kielégíti a jelen szükségleteit anélkül, hogy csökkentené a jövendő generációk képességét, hogy kielégítsék a saját szükségleteiket" (1987).
(2) A fenntartható fejlődésnek
– fenn kell tartani a természetes rendszerek, a (természeti) környezet és az erőforrások összességének azon képességeit, amelyeken a természet és a társadalom alapszik. Ezt azonban úgy kell elérnie, hogy közben
– ne mondjon le sem a gazdasági fejlődés, sem a társadalmi fejlődés igényeiről.Például: rend, biztonság, jólét; demokrácia, szólásszabadság; esélyegyenlőség, egyenlő elbánás, igazságosság; hagyományok, értékek tisztelete, tolerancia; (ideológia mentes) tudományos fejlődés stb.
(3) Az általános cél önfenntartó rendszerek kialakítása. Bőséges erőforrások (energia, alapanyag stb.), valamint egy bizonyos
– környezeti állapot,
– geológiai adottságok, és
– ezzel arányos népesség mellett
életrendünk fenntarthatónak tekinthető, ha a folyamatok termékeinek és melléktermékeinek, valamint hulladékainak felhasználását zárt körfolyamattá tesszük (újrahasznosítás, recycling).(4) Az additív erőforrások (pl. alapanyagok, energia stb.) csökkenésének problémájára a technológiai fejlődés jelenthet megoldást. Ebben az értelemben a fenntartható fejlődés alapja az emberi tudás folyamatos növekedése, az emberiség szellemi fejlődése.
Önfenntartó rendszerek
- élővilág, bioszféra
- társadalom (pl. népességrobbanás a fejlődő országokban)
- erőforrások
- additív erőforrások (pl. kőolaj, élelmiszer, víz stb.)
- kapacitív erőforrások (pl. tudás; technológia; szántóföldek; esőerdők)
- piac
- a termékek életciklus menedzsmenttel való kialakítása
- a "tőzsdepiaci buborékok" elkerülése
- környezetvédelmi szempontok figyelembe vétele (pl. társadalmi felelősséget vállaló közgazdasági szemlélet)
- a környezetterhelés mértéke: I = P*A*T
(I: környezeti hatás; P: népesség; A: "jólét", kb. a fogyasztás mértéke; T: technológia hatékonysága)A környezetvédelmi szempontok meghatározása nem ideológiai, hanem szigorúan szakmai-tudományos kérdés. Minden olyan tudatos vagy spontán kísérlet, amely a környezetvédelem kérdését érzelmi-ideológiai alapon közelíti meg, rendkívüli veszélyeket hordoz a társadalomra és a gazdaságra nézve.
Életciklus- vagy termékgörbe
Klasszikus életciklus görbe (termékmarketing)
- kezdeti szakasz (bevezetés)
- növekedési szakasz
- érettségi szakasz
- telítettség
- hanyatló szakasz
Módosított életciklus görbe (turisztikai marketing; R.W. Butler)
- kezdeti szakasz (felfedezés és bekapcsolódás)
- növekedési szakasz (fejlődés)
- érettségi szakasz (konszolidáció)
- telítettség (stagnálás)
- hanyatló vagy megújuló szakasz
Az információs szektor (vagy "tudásipar", "információ gazdaság" stb.) a gazdaságnak azokat a területeit foglalja magában, amelyekben az információ mint erőforrás központi szerepet játszik. (Beleértve az erőforrások körébe az adatokat mint tárolt információkat és a tudást mint rendszerezett, problémák megoldására felhasználható ismereteket.) Az információs szektor legfontosabb elemei:
Jegyezzük meg, hogy a határok sokszor összemosódnak, pl. a közösségi hálózatok felhasználói maguk is előállítanak mások által hozzáférhető és értékes tartalmakat (azaz ebben az értelemben a közösségi hálózatok tartalomszolgáltatást is nyújtanak).
Az IKT megjelenik és egyre meghatározóbb szerepet játszik a gazdaság, a társadalom és az emberek mindennapi életének szinte minden területén. Ez a folyamat az ún. informatizáció, amely társadalmi szinten több lépcsőben valósult meg (ún. top-down fejlődési mintát követve):
Ezzel párhuzamosan az emberek is egyre közelebb kerültek a számítógépekhez, és ma már a legtöbb ember egyes területeken gyakorlott számítógépes felhasználónak tekinthető. Ez az ún. popularizáció jelensége. Néhány példa a mindennapi életből: bankautomaták használata, közhasznú információk keresése (pl. vonatok, buszok indulása és érkezése, üzletek és hivatalok nyitvatartása, tájékozódás a térképen stb.), internetes vásárlások, és természetesen ide tartozik az "okostelefonok" kiterjedt használata is.
Mindez fokozatosan elvezetett egy jellegzetes kultúra, az ún. digitális kultúra kialakulásához.
Az IKT megjelenése a gazdaság és társadalom különböző szintjein együtt járt a korábban hagyományos formában hozzáférhető információk egyre nagyobb mértékű digitalizálásával. Emellett új digitális információforrások is megjelentek (pl. geo- vagy térinformatika, GPS, az autók, háztartási gépek, játékok stb. számítógépes vezérlése, IoT (Internet of Things), "okos otthonok" stb.). A különböző digitális tartalmak megjelenése az egyes szinteken például az alábbi táblázattal szemléltethető.
| állami szféra | vállalati és gazdasági szféra | egyéni felhasználók ("fogyasztók") | |
|---|---|---|---|
| oktatás | ingyenesen hozzáférhető tananyagok (pl. Sulinet Tudásbázis, Digitális Tankönyvtár) | webes (vállalati, intézményi) továbbképzések ("webinars") | önálló nyelvtanulást segítő portálok és közösségi hálózatok |
| kutatás és fejlesztés | Elektronikus Információszolgáltatás (EISZ) | előfizethető elektronikus folyóiratok, tudományos adatbázisok stb. | ingyenesen hozzáférhető elektronikus dokumentumok |
| információs és kommunikációs technológiák | Tisztaszoftver konstrukció (a köznevelési rendszerben ingyen használható kereskedelmi célú programok, pl. Office 365) | kereskedelmi célú szoftverek (pl. vírusírtók, CAD/CAM tervező alkalmazások, grafikai, kép-, zene- és videószerkesztő programok stb.) | szabad vagy nyílt forráskódú szoftverek (pl. GNU GPL, Public Domain) |
| információs szolgáltatások | e-közigazgatás, Ügyfélkapu; elektronikus könyvtárak; E-felvételi; ELVIRA; Magyar Elektronikus Könyvtár | banki szolgáltatások; internetes könyváruházak; szállodai szobafoglaló rendszerek | tartalomszolgáltatás; internetes keresőrendszerek; web 2.0 szolgáltatások (Wikipédia, YouTube stb.); CMS rendszerek |
| tömegmédia; szórakoztatóipar | közmédia, közszolgálati médiaszolgáltatás (MTVA; M1, M2, Duna, Kossuth Rádió, MTI stb.) | kereskedelmi televíziók, rádiók; internetes portálok (pl. napilapok, hírportálok) | internetes honlapok és blogok; közösségi hálózatok; internetes játékok |
Az információs társadalom főbb összetevői:
Az információs társadalom kialakulásához egyebek közt az alábbi makrokörnyezeti (politikai, gazdasági, társadalmi, technológiai, környezeti stb.) hatások járulnak hozzá:
P: politikai hatások ("political")
E: gazdasági hatások ("economic")
T: technológiai hatások ("technological")
K: természeti (környezeti) hatások
A fenntartható fejlődés (sustainable development) olyan fejlődési folyamat, ill. szervezési elv, ami "kielégíti a jelen szükségleteit anélkül, hogy csökkentené a jövendő generációk képességét, hogy kielégítsék a saját szükségleteiket" (Brundtland-jelentés, 1987). A fenntartható fejlődésnek
– fenn kell tartani a természetes rendszerek és erőforrások összességének azon képességeit, amelyeken a természet és a társadalom alapszik;
– küzdenie kell a környezet elhasználódása ellen, de ezt úgy kell elérnie, hogy közben ne mondjon le sem a gazdasági fejlődés, sem a társadalmi egyenlőség és igazságosság igényeiről. (Wikipédia)
A környezet elhasználódása az a folyamat, melynek során a környezet által biztosított megújuló erőforrások felhasználása meghaladja azok újratermelődési sebességét. (A folyamatra példa lehet a bálnavadászat vagy éppen az esőerdőket felégető mezőgazdaság.)
Ha az erőforrások felhasználása tartósan meghaladja azok újratermelő képességét, az a környezet pusztulásához vezet, ami tovább rombolja az erőforrások újratermelésének képességét. (Wikipédia)
további információk:
Fenntartható fejlődés. Wikipédia. (2021-02-07)
A környezet elhasználódása. Wikipédia. (2021-02-07)
Marketing 11. évfolyam | Sulinet Tudásbázis (2021-02-07)
Tóth I. János: Eltartóképesség és növekedés (2021-02-07)